EL PROFESOR DEL SIGLO XXI TIENE QUE ENSEÑAR LO QUE NO SABE, LA MEJOR EVALUACIÓN ES LA AUTO EVALUACIÓN: PETER SENGE

PETER SENGE: “EL PROFESOR DEL SIGLO XXI TIENE QUE ENSEÑAR LO QUE NO SABE” "Es un error ser tan rígidos con la edad porque los niños avanzan a distintas velocidades" "El contexto autoritario dentro de la escuela es tal que los chicos solo quieren complacer al maestro" "El profesor del siglo XXI tiene que enseñar lo que no sabe. Ahí empieza la innovación" "Durante décadas se les ha hecho creer a los niños que no poder avanzar al ritmo que marca la escuela es sinónimo de ser idiota" "La evaluación más efectiva es la del propio alumno analizando su progreso, la autoevaluación" El experto cree que para innovar en educación...

Read more »

CÓMO APLICAR LA TEORÍA DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES EN EL AULA

La famosa teoría de Howard Gardner requiere de diferentes estrategias del docente para su aplicación en el aula. La Teoría de las inteligencias múltiples surgió en 1983, creada por el psicólogo e investigador Howard Gardner, la cual sostiene que la inteligencia no es una capacidad unitaria, sino que hay 8 tipos diferentes y todas poseen la misma relevancia. En los últimos años este concepto ha ganado una importante popularidad en el ámbito educativo, donde se están uniendo esfuerzos para aplicarlo y poder brindar una mejor educación, adaptada a todos los individuos. Esta teoría de Gardner supone una gran crítica a la visión...

Read more »

LA DISLEXIA, NO ES UN PROBLEMA, ES UN DON

La Dislexia No es un Problema es un Don La dislexia por varios años ha afectado a muchos niños en el proceso del aprendizaje, aprender a escribir y leer se les convierte en una pesadilla donde muchos padres no se dan cuenta del problema de sus hijos /as, y muchas veces sin saberlo agreden a sus hijos porque no prestan atención a lo que se le está enseñando, ese es el caso de varios niños que los padres no saben que tienen dislexia. La dislexia es la alteración de la capacidad de leer por la que se confunden o se altera el orden de letras por números y silabas y muchas veces palabras, esta definición está dada científicamente, se puede...

Read more »

LA DICTADURA DEL PROVECHO HA ALCANZADO UN PODER ILIMITADO. LA UTILIDAD DE LO INUTIL

'La utilidad de lo inútil', un elocuente manifiesto italiano contra la corrupción masiva  La utilidad de lo inútil.  (EL ACANTILADO)  "La respuesta de los gobiernos a la crisis no puede ser hacer pagar a los más pobres y a la clase media" El profesor Nuccio Ordine defiende un regreso intelectual a saberes como la literatura, la filosofía, el arte o la música.  "La dictadura del provecho ha alcanzado un poder ilimitado", denuncia el autor.  La obra denuncia la gestión que los gobiernos hacen de la crisis socializando la deuda. "Las artes no producen ganancias, pero evitan la deshumanización" EFE.  Durante...

Read more »

TODOS PUEDEN SER GENIOS MATEMÁTICOS

HACER CUENTAS ES DIVERTIDO Todos pueden ser genios matemáticos Un experimento estudia cómo se hacen cálculos por medio de datos recolectados en un juego de celular. Encontraron efectos pequeños, pero nunca antes vistos, como por ejemplo que se resuelve más fácil una multiplicación mental si tiene rima. Por Daniela Pasik Un refrán o una hipótesis: el genio es uno por ciento inspiración y 99 transpiración. “Tenemos nuevas evidencias que refutan el mito de los prodigios innatos”, asegura un artículo recientemente publicado por la revista de ciencia Plos One, en donde se cuenta una experimentación sobre cómo se procesan las cuentas...

Read more »

OCHO LECCIONES PARA LA VIDA QUE LOS NIÑOS NOS PUEDEN ENSEÑAR

8 lecciones para la vida que los niños pueden enseñarles a los adultos Jennifer Delgado  Rincón de la Psicología  UTC Siempre pensamos que somos los adultos quienes debemos guiar a los niños, tomarles de la mano para ayudarles a recorrer el camino de la vida y enseñarles todo lo que no saben. Sin embargo, pocas veces nos detenemos a pensar en las enseñanzas que los niños nos pueden ofrecer. Y tampoco nos detenemos a pensar en las cosas que nuestras enseñanzas les arrebatan a los niños, cosas que también son muy valiosas para enfrentar la vida. De hecho, el escritor británico Ken Robinson afirmó: "La educación es la culpable,...

Read more »

FORMAS DE ALIMENTARSE EL CAPITALISMO Y SUS NIVELES DE ACCIÓN

Las formas de alimentarse del capitalismo y sus diversos niveles de acción Miguel Ángel Guerrero Ramos  Las dinámicas del capital se mueven, se actualizan y cobran forma en el campo social, a través de un circuito bastante complejo en el cual confluyen y se interrelacionan distintos niveles de existencia y explotación de la vida tanto humana como no humana. Partiendo de allí, bien podríamos afirmar que enfocar el capitalismo únicamente desde un punto de vista anclado en lo económico, es en gran parte limitar el espectro de fenómenos bajo los cuales opera dicho monstruo de colosal tamaño. Cabe citar, a modo de ejemplo de lo anterior,...

Read more »

EL FRACASO HISTÓRICO DEL LIBERALISMO EN COLOMBIA: UN ENFOQUE CRÍTICO

Imagen: https://fondogaitan.files.wordpress.com/2012/01/cr-8-av-jimenez-vistanororiente1.jpg EL FRACASO HISTÓRICO DEL LIBERALISMO EN COLOMBIA: UN ENFOQUE CRÍTICO* The historical failure of liberalism in Colombia: a critical approach Miguel Eduardo Cárdenas Rivera** Resumen El presente estudio versa sobre el liberalismo en Colombia. Adopta como criterio de fondo que el liberalismo no puso en práctica las reformas sociales que propuso adelantar desde la década del treinta del siglo pasado, en especial la reforma social agraria –que luego intentó en los sesenta– sin avanzar en ese propósito –lo que dio pábulo a la insurgencia–;...

Read more »