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viernes, 26 de junio de 2009
MACHISMO Y EDUCACIÓN
Foto: Rodriguez, Ferney Yesyd. “El machismo de la Biblia”. Segunda edición
El Machismo sigue vivo porque es parte esencial de las relaciones opresivas de clases
¿De dónde toma la sociedad los criterios de comportamiento discriminatorios hacia los géneros? Podría ser el interrogante, frente a múltiples actitudes y prácticas vejatorias, consuetudinarias desarrolladas milenariamente contra las mujeres u hombres con comportamientos no ajustadamente “masculinos”. Unas plagadas de miedos, jerarquías, sumisiones y obediencias, mientras otras, se inclinan por la insolencia, ofensa, discriminación y desvalorización que comúnmente se denomina...
EL FRACASO ESCOLAR
FRACASO ESCOLAR, FRACASO SOCIAL José Mario Horcas Villarreal jmariohv@yahoo.es Foto: grupoeupsike.files.wordpress.com/2009/04/fracaso-escolar.jpgEl término “fracaso escolar” remite a una realidad nunca abordada de frente en los países que lo sufren.Sin embargo, es una realidad que preocupa a los profesores, padres, a la Administración Educativa y, en algunos casos, a los sujetos que lo sufren.Muchas son las interrogantes que se ciernen en torno a este tema: ¿a qué se le llama fracaso escolar?, ¿cuáles son sus causas y consecuencias? y, entre otras, ¿cómo afecta al que lo sufre?Una de las primeras medidas que debemos realizar a la hora de poner...
LAS PUBLICACIONES UNIVERSITARIAS "UN MONTÓN DE PAPELES ARRUMADOS"
La farsa de las publicaciones universitarias
Pablo Arango
Un montón de papeles arrumados, mal escritos, que no aportan nada nuevo y que nadie lee es la síntesis de la producción académica colombiana en los últimos años. ¿Qué hay detrás de este exceso de nada? Un catedrático y editor universitario escarba entre montañas de pies de página y encuentra unas cuantas verdades.
Según Colciencias, solo en el área de “ciencias humanas” hay actualmente 96 revistas especializadas en Colombia (en esas ciencias incluyen, por motivos bastante misteriosos para mí, la teología). Se supone que estas publicaciones tienen como fin principal mostrar...
LAS CIENCIAS SOCIALES Y LA INTERDISCIPLINARIEDAD
INTEDISCIPLINARIEDAD Y CIENCIAS SOCIALES[1]
Miguel Antonio Espinosa Rico[2]
Intentar una lectura que de manera genérica pueda denominarse de las Ciencias Sociales constituye por sí mismo, un esfuerzo que raya entre lo ostentoso y lo atrevidamente cuestionable, dado precisamente la amplitud de campos disciplinares abarcados en el cada vez más amplio ámbito de las mismas.
Por ello, el Grupo Cátedra Tolima debe empezar indicando que para el presente ejercicio, la denominación de Ciencias Sociales se limita solo a los campos disciplinares de la Geografía y la Historia, las cuales...
