INNOVEMOS APLICANDO LA TEORÍA DE VYGOTSKY

¿Cómo aplicar la teoría de Vygotsky en una clase? RedesIB  Mucho podemos encontrar sobre su teoría pero ¿Cómo la podemos aplicar en clase? El ejemplo dado puede servirnos de guía para que nosotros mismos podamos innovar. Un punto de suma importante para Vygotsky es la cultura: teoría socio-cultural: La cultura se adquiere por el ambiente en donde nacimos y nos hemos desarrollado y es transmitida socialmente: socialización. La cultura determina la formación de una sociedad, la cultura es el resultado de las condiciones socioculturales donde se interactúa. Por otro lado, en la tesis de Vygotsky donde habla de los procesos...

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LA FRATERNIDAD, UN PASO A LA PLURICULTURALIDAD

La Fraternidad Rodolfo Bueno Rebelión Fue la Fraternidad la hija predilecta del Amor, aquel que conformó toda la belleza que nos rodea. El Amor engendró tres hijas, que donó a los humanos para que nos olvidáramos de los pesares del mundo; estas fueron: la Libertad, la Igualdad y la Fraternidad. Las hizo nacer el mismo día, el 14 de julio de 1789, y en el mismo lugar, París. Posteriormente, la República Francesa las adoptó como sus divisas y el socialismo como su aspiración suprema. La Libertad, principio básico que orienta la vida y es inherente a cada ser humano, fue un don demasiado hermoso para que encajara en la apretada agenda...

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ESPIRITUALIDAD HUMANA SE HABRÍA INICIADO CON EL CHAMANISMO

La espiritualidad humana se habría iniciado con el chamanismo Los estados alterados de conciencia, que copiamos de los animales, activaron el cerebro emocional No sabemos cómo ha surgido la espiritualidad y la religión en el ser humano, pero suponemos que esa experiencia empieza con el chamanismo y con los estados alterados de conciencia provocados por enteógenos. Esta costumbre, copiada de los animales, activó el cerebro emocional y nos condujo al éxtasis y a la percepción de la segunda realidad. El chamanismo se pudo originar en el tiempo de los neandertales, si bien la religión podría haber surgido hace unos 40.000 o 50.000 años. Por...

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¿EDUCACIÓN PARA EL FUTURO O PARA EL AHORA?

¿Educación para el futuro? ¡Educación para el ahora! RedesIB Foto: Pixabay Si pensamos un poco en el futuro pensamos en que vamos a ir al trabajo en cohetes o platillos voladores y manejaremos todo tipo de aparatos sofisticados. Bah, el futuro es ya, en el próximo segundo luego de que leas esto, el futuro es ahora. Uno puede prepararse para el futuro proyectándose en el presente, adaptándose al presente. Uno de los grandes problemas de la educación en el tercer mundo es que no está diseñada para la realidad concreta en la que estamos viviendo sino para otra realidad alternativa. Es común oír en colegios y universidades frases...

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DECÁLOGO DE LA VISIÓN EDUCATIVA DE TONY WAGNER

10 puntos de la visión educativa de Tony Wagner, uno de los expertos en educación más reconocidos del mundo Joaquín Asenjo Pérez Tony Wagner es uno de los expertos estadounidenses en educación más reconocidos del mundo. Profesor de educación media durante más de una década, actualmente Tony Wagner trabaja en el Laboratorio de Innovación de la Universidad de Harvard y desde hace años se encuentra entre los más destacados expertos y defensores de la necesidad de poner en marcha una nueva educación. Ha escrito libros como “Creando Innovadores”, traducidos a 12 idiomas, ha participado en documentales de temática educativa y ha impartido...

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EDUCACIÓN INTEGRAL Y ANTONIO GRAMSCI

Educación integral Luis Rodolfo Ibarra Rivas. Querétaro, México IBERCIENCIA. Comunidad de Educadores para la Cultura Científica Este trabajo versa sobre la tendencia actual: formar escolarmente a los jóvenes con un interés más centrado en la producción que en otras áreas, a saber: filosóficas, estéticas, científicas y políticas. En este trabajo se sugiere la educación integral. Para tal fin se apoya en la propuesta pedagógica de Antonio Gramsci. La formación profesional y la educación por competencias Las escuelas, en la actualidad, reciben una fuerte presión o demanda. Ésta consiste en que sus programas y acciones educativas...

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INMIGRANTES Y NATIVOS DIGITALES

Inmigrante vs Nativo Digital Patricio Elías Guzñay Lema Santo Domingo de los Tsáchilas – IDD Ecuador – CONACCE IBERCIENCIA. Comunidad de Educadores para la Cultura Científica. En el ámbito educativo y la misma sociedad, nos encontraremos con personas que son inmigrantes digitales y aquellas que son nativos digitales, pero como reconocerlos o saber sus diferencias y como esto afectan al convivir diario, dentro de este gran mundo del aprendizaje. En medida como el uso del internet seguía creciendo después de la década de los años ´80 y ´90, inicia un gran tsunami de conceptos, ideas, etc., que terminan en un mar de información...

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