INNOVACIÓN EN EL AULA DE CIENCIAS SOCIALES MEDIANTE EL USO DE VIDEOJUEGOS

Imagen: http://images.eurogamer.net/2012/articles/1/5/3/8/0/0/1/135611736044.jpg/EG11/resize/600x-1/quality/80/format/jpg Innovación en el aula de Ciencias Sociales mediante el uso de videojuegos  Innovation in social science classroom through the usage of video games  Mª Ángeles Rodríguez Domenech  Desiré Gutiérrez Ruiz  Universidad de Castilla la Mancha, España.  Resumen  Con el presente estudio, que es fruto de un proyecto de innovación educativa, se pre-tende poner en valor la utilización de los videojuegos en el aula de Ciencias Sociales como un recurso educativo más, a la altura de los...

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CONSECUENCIA DE UNA IDEA FILOSÓFICA Y CIENTÍFICA DOMINANTE

La consecuencia política de una idea filosófica y científica  Carlos Eduardo Maldonado La democracia no es, ni puede ser, ya más representativa. Una idea que se corresponde con lo mejor de la ciencia de punta. Pero a la gente no les enseñan otras cosas. Y así resulta fácil manejarlos. La modernidad se inicia con, y se funda al mismo tiempo en, la distinción entre cualidades primarias y cualidades secundarias. Una idea que se remonta a Bacon, Hobbes y Locke. La cualidades primarias, también conocidas como objetivas, son, por ejemplo, el movimiento, la densidad, la figura o la extensión. Por su parte, las cualidades secundarias,...

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HÁBITOS DE LOS ADOLESCENTES SOBRE USO DE REDES SOCIALES, CASO DE ESTUDIO EN SECUNDARIAS PÚBLICAS

Hábitos de los adolescentes sobre el uso de las redes sociales: caso de estudio en secundarias públicas Octavio Flores Siordia, Maricela Jiménez Rodríguez, María Guadalupe González Novoa, Elba Karina Aragón Ríos y José Luis Gazpar Castellanos Introducción Las redes sociales, son una herramienta para comunicarse de forma sencilla y rápida desde diferentes partes del mundo, su uso se ha incrementado de forma exponencial por estudiantes de todas las edades, por tal razón, muchas escuelas buscan la forma de emplearlas con fines educativos, cuidando siempre la seguridad de la identidad, tanto de los usuarios, como de la información...

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