DE LA MODERNIDAD EDUCATIVA EN COLOMBIA

DE LA MODERNIDAD EDUCATIVA EN COLOMBIA Imagen: http://k38.kn3.net/taringa/8/8/0/4/1/8/5/edmusicman/9B2.jpg?7919 "La modernidad nos ha homogenizado, nos hace datos, códigos, números… nos ha despersonalizado. Somos fichas en las manos de los que tienen el poder económico y político". Breve recorrido por la historia de la pedagogía en el mundo y en Colombia. Una mirada crítica al devenir histórico de la pedagogía colombiana. "Una sociedad que reconozca a sus miembros como humanos no como obreros, no como objetos de comercio, que de prevalencia e importancia al SER..." DE LA MODERNIDAD EDUCATIVA EN COLOMBIA ESPERANZA...

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SOMOS CRIATURAS DE HÁBITO

Cableados por el hábito Referencia: MIT.News.edu . "Wired for habit"  por Elizabeth Dougherty Somos criaturas de hábito, casi sin pensar ejecutamos alguna rutina después de otra rutina. Algunos hábitos nos hacen sentirnos bien, otros, no tanto. Los hábitos, al fin y al cabo, se cree que son impulsados ​​por unos mecanismos de búsqueda de recompensas que se construyen en el cerebro, no obstante, los circuitos que forman los hábitos en el cerebro también pueden ser cableados para la eficiencia. Una nueva investigación del MIT demuestra que la formación de hábitos, al menos en primates, se ve impulsada por unas neuronas que...

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TEORÍAS E INSTITUCIONES PENALES, EL NUEVO LIBRO DE MICHEL FOUCAULT

Teorías e Instituciones Penales:  Publicación de un nuevo texto de Michel Foucault Michel Foucault, Théories et Institutions Pénales (Cours au Collège de France, 1971-1972), EHSS, Gallimard, Seuil, Paris, 2015 Con la publicación de este volumen se completa la publicación de los cursos que Michel Foucault dictó en el College de France a partir de 1970 y hasta su fallecimiento en 1984. En total trece cursos, cuya publicación no estaba prevista, y que un concurso de circunstancias hicieron posible. En todo caso, con la publicación de este volumen se completa un ciclo en nuestra conocimiento y recepción de la obra de Foucault....

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IDEOLOGÍA CHATARRA PARA NIÑAS Y NIÑOS: CRUELDADES MERCANTILES CONTRA LA INFANCIA

Ideología Chatarra para Niñas y Niños: crueldades mercantiles contra la infancia    En nuestras narices, con nuestro dinero, nuestras complacencias y complicidades –sepámoslo o no- se descargan, minuto a minuto, ráfagas de violencia ideológica contra los más indefensos en el imperio oligarca de la indefensión social. No importa el horario, no importa el tema y no importa el impacto… siempre hay un adulto o varios haciendo y diciendo barbaridades a destajo ante los ojos de niñas y niños victimados en todo el planeta. Y parece tan “natural”. No contentos con el confinamiento diario a que niños y niñas, de cualquier...

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ALGUNOS TEXTOS QUE INFLUENCIARON LA EDUCACIÓN COLOMBIANA A FINALES DEL SIGLO XIX Y COMIENZOS DEL XX

¿Cómo influenció la ideología y la política en los textos escolares en Colombia en 1872 a 1930? "Un libro puede ser el motor de cambio de un ser humano o la herramienta política e ideológica capaz de transformar la conducta o la postura de un individuo" DIANA MILENA BOLIVAR MANRIQUE MYRIAM VICTORIA BOLIVAR MANRIQUE "El texto escolar se concibe como un dispositivo ideológico transmisor de los preceptos a los cuales la sociedad de cada época estaba expuesta" RESUMEN: El presente trabajo surge de la inquietud personal por reconocer aquellos textos que influenciaron la vida y las conductas de los individuos ubicados dentro...

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LO QUE HAY EN EL CENTRO DE LA TIERRA Y LAS VENTAJAS DEL HIERRO LÍQUIDO

¿Cómo sabemos qué hay en el centro de la Tierra? Chris BaraniukBBC Future No poder llegar al núcleo no ha sido un impedimento para descubrir qué tiene en su interior. Los humanos hemos visitado casi todos los rincones de la Tierra. Hemos viajado a la Luna. Pero nunca hemos llegado al núcleo del planeta. Ni siquiera hemos estado cerca. El punto central de la Tierra está a más de 6.000 km de profundidad. Pero incluso la zona más externa del núcleo está a unos 3.000 km bajo nuestros pies. El agujero más profundo que jamás se haya hecho en la superficie es el Pozo Superprofundo de Kola en Rusia y sólo tiene 12,3 km de profundidad. Un...

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LOS MAESTROS QUE NO CONOCE LA MINISTRA GINA PARODY

El maestro Imagen: http://www.las2orillas.co/ Se habla de la educación como prioridad; de los billones incluidos en el presupuesto, hasta equipararlo con el de la guerra; de las megainversiones en ladrillo y en dotaciones tecnológicas; de la jornada única como meta mayor; de la calidad como propósito (“Colombia la más educada”). Por: María Elvira Bonilla Pero no se habla de los maestros. Frente a ellos: drástica evaluación y ahorro salarial. Son ellos los que finamente le dan sentido, contenido y dignidad a la educación. Pero ellos, los definitivos, son los olvidados. Y subvalorados a pesar de ser, en muchos casos, personas...

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LOS JÓVENES ESTÁN SIENDO MAL FORMADOS CON PROGRAMAS QUE DEGRADAN

UN VISTAZO REFLEXIVO “Los jóvenes de Colombia están siendo educados por programas televisivos que en su fondo, solo están degradando y cuestionando el verdadero significado de la honestidad y dignidad humana” Imagen: https://juancarlospoo.files.wordpress.com Abordaremos de manera breve y sencilla una de las tantas problemáticas que aqueja a nuestros niños, jóvenes y adolescentes de nuestro país. La pregunta inicial es: ¿quién o quiénes son los que están realmente educando a los jóvenes de Colombia? Sabemos la importancia de resaltar la vida de personajes, y rendirle homenaje, cuando estos hicieron y contribuyeron con...

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