PREMIADO PROGRAMA PARA APRENDER CIENCIA INVESTIGANDO

‘Science’ premia a un profesor por un programa para aprender ciencia investigando Un módulo del proyecto Science Created by You (SCY) de la UE ha ganado el premio de la revista Science para la mejora de la educación científica. Está específicamente diseñado para estudiantes de secundaria y promueve un aprendizaje que integra las herramientas de internet y las experiencias prácticas. MAS FOTOGRAFÍAS Un grupo de estudiantes miden la intensidad de luz y los niveles de oxigeno en agua. / Margus Pedaste  SINC Margus Pedaste, un profesor de Enseñanza Tecnológica de la Universidad de Tartu, en Estonia, ha ayudado a la Unión...

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SOCIOLOGÍA, LA CIENCIA QUE MOLESTA

La sociología: La ciencia que molesta Durante muchos años, durante muchos siglos, desde que se inventó la agricultura y el ser humano se hizo sedentario hasta que el mundo se industrializó, la forma de vivir de las personas era más bien sencilla, lo que no quiere decir que fuera fácil.  La sociología es como un deporte de combate: Se utiliza para defenderse, no para dar golpes bajos Pierre Bourdieu (1) Para la sociología ha llegado el momento de renunciar a los éxitos mundanos, por decirlo de alguna manera, y  de adquirir el carácter esotérico que conviene a toda ciencia Émile Durkheim (2) Las reglas del método...

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EDUCACIÓN DE VANGUARDIA

Sobre educación devanguardia platero.edu.ar Carlos Fazio /II En los contextos educativos la tecnología ayuda, pero como los libros de texto son herramientas para el aprendizaje. Lo mezquino es adecuar desde la crítica al maestro tradicional y “funcional al statu quo”, el discurso de venta de un paquete de productoseducativos −como hace Sistema UNO del Grupo Santillana− para presionar a las instituciones de enseñanza a subirse al carro de la modernidad, con la zanahoria de la digitalización de la escuela primaria. En entrevista radial, Pablo Doberti, de Sistema UNO, dijo que “el (maestro) de hace 20 años era bueno si hablaba, si...

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PEDAGOGÍA CRÍTICA DESDE LOS MOVIMIENTOS SOCIALES

LA PEDAGOGÍA CRÍTICA DESDE LA PERSPECTIVA DE LOS MOVIMIENTOS SOCIALES es.paperblog.com José Antonio Antón Valero Profesor de Geografía e Historia de educación secundaria; miembro del M.R.P. Escola d´Estiu "Gonçal Anaya"; del equipo educativo de la ONGD Entrepueblos y de la red para la comunicación y la educación EntreLinies. RESUMEN Las nuevas formas de organización del planeta y sus recursos, en el marco de este modelo de Globalización, han impuesto una visión neoliberal que adquiere una dimensión civilizatoria. Esta tendencia trata de quebrar espacios de resistencia culturales y políticos pero ha generado una corriente...

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